Realidad Aumentada : Una exploración al escenario de la virtualidad educativa

Las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin (NTIC) estn siendo utilizadas de modo creciente para potenciar la comunicacin y favorecer la gestin de la educacin, es decir, como entornos a travs de los cuales tiene lugar la comunicacin educativa. Es por ello que el diseo de materiales educativos fundamentado en objetos de aprendizaje (OA) u objetos virtuales de aprendizaje (OVA) es una tendencia que tiene cada vez mayor aceptacin y difusin en el mundo. Para los autores Navarro y Ramrez este modelo de diseo educativo para la educacin mediada por la tecnologa se est conformando como campo de conocimiento multidisciplinario (Navarro y Ramrez, 2005). Un serio problema que produce ansiedad entre los profesores y los estudiantes que participan en programas de educacin a distancia, es no slo la falta de artefactos tecnolgicos requeridos para operar los procesos de informacin y comunicacin implicados en esta modalidad educativa, sino tambin la carencia de competencias tcnicas y pedaggicas para llevar a cabo el desarrollo de los aprendizajes esperados.