La Autoevaluacion de La Gestion de Equipos de Orientacion Escolar : Una investigación sobre la propia práctica orientativa

Los Equipos de Orientacin Escolar (EOE) de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina, surgen como equipos interdisciplinarios con un proyecto basado en la prevencin y la promocin de la salud en el mbito educativo. All confluyen las necesidades de los que aprenden, ensean, las familias y todos los actores sociales involucrados.Los EOE se van organizando en la prctica diaria a partir de la accin sobre el campo de trabajo. Las autoridades organizan la gestin a travs de una documentacin oficial, pero se mantienen caractersticas de las prcticaa de las primeras pocas. Una prueba de ello es que si bien la evaluacin es la herramienta privilegiada para el cambio y la innovacin al servicio de la mejora continua, no es en el momento de realizar esta investigacin una prctica habitual. Por ejemplo, no existe un instrumento especfico para la auto-evaluacin de los profesionales que lo integran. El objetivo de este trabajo es disear y administrar un instrumento de auto-evaluacin de la gestin de los EOE que permita la toma de decisiones para la mejora de este servicio profesional.