Opyt Innovatsionnykh Pedagogicheskikh Tekhnologiy Rossii Khkh Veka

V 20-30-e gody v Rossii byla sozdana novaya sistema formirovaniya lichnosti, sootvetstvuyushchaya gosudarstvennoy ideologii sotsialisticheskogo stroitel'stva. Interesy mnogoobraznykh sotsial'nykh grupp byli obuslovleny interesami gosudarstva, iskhodya iz kotorykh opredelyalsya i sootvetstvuyushchiy sotsial'nyy zakaz v oblasti obrazovaniya. Ideologicheskie tsennosti v 20-30-e gody KhKh veka vystupali kak osnovaniya dlya sovershenstvovaniya i razvitiya sistemy obrazovaniya. Sootvetstvenno zadavalis' parametry sistemy obrazovaniya, osushchestvlyalos' upravlenie, sozdavalis' tipy obrazovatel'nykh uchrezhdeniy, razlichayushchikhsya po urovnyu, profilyu i formam funktsionirovaniya. V kachestve pervoocherednoy zadachi vydvigalos' dostizhenie vseobshchey gramotnosti putem organizatsii seti shkol, kak dlya detey, tak i dlya vzroslykh, vvedenie vseobshchego obyazatel'nogo obrazovaniya. V monografii rassmatrivaetsya osobennost' perioda 20-30-kh godov XX veka - sozdanie bol'shogo chisla novykh obshcheobrazovatel'nykh uchrezhdeniy: edinoy trudovoy shkoly, shkoly-kommuny, letney shkoly i dr., orientirovannykh na sochetanie obshchego i politekhnicheskogo obrazovaniya. Prednaznachena dlya studentov, prepodavateley, aspirantov.