Problema Nenasiliya V Pedagogike

Nenasilie v dannoy knige rassmatrivaetsya kak vazhneyshaya sotsial'naya i psikhologo-pedagogicheskaya problema. Na osnove sistemno-strukturnogo i istoriko-geneticheskogo metodov, pozvolyayushchikh glubzhe ponyat' sushchnost' takogo yavleniya, kak nenasilie, uvidet' vnutrennyuyu zakonomernuyu svyaz' mezhdu kachestvenno razlichnymi istoricheskimi etapami stanovleniya i razvitiya idey nenasiliya v pedagogike na osnove proshlogo i sovremennogo, pokazana ikh evolyutsiya. Raskryvaetsya svoeobrazie vzglyadov otechestvennykh mysliteley na teoreticheskoe obosnovanie novoy nenasil'stvennoy pedagogiki, na organizatsiyu pedagogicheskogo protsessa, na problemu vzaimootnosheniy sub"ektov uchebno-vospitatel'noy deyatel'nosti. Kniga budet interesna prepodavatelyam, aspirantam, studentam, uchitelyam - vsem, kto interesuetsya pedagogikoy nenasiliya, printsipial'no novymi ideyami organizatsii uchebno-vospitatel'nogo protsessa v sovremennoy shkole.