Kognitivnye Aspekty Obucheniya Inoyazychnomu Obshcheniyu

V monografii izlagayutsya otdel'nye aspekty, otnosyashchiesya k problemam yazyka, kul'tury i soznaniya v obuchenii inoyazychnomu obshcheniyu na osnove kognitivno - deyatel'nostnogo podkhoda. V mezhdistsiplinarnom rakurse rassmatrivayutsya problemy razvitiya kognitivnoy, yazykovoy, nauchnoy i khudozhestvennoy kartin mira v protsesse yazykovogo obrazovaniya; vklyucheniya lingvosotsiokul'turnykh kontseptov kak edinits mental'nogo leksikona i edinits inoyazychnoy kul'tury v soderzhanie obucheniya inostrannomu yazyku kak spetsial'nosti; klassifikatsii etnolingvosotsiokul'turnykh stereotipov v lingvistike i metodike prepodavaniya inostrannykh yazykov. Monografiya prednaznachena dlya prepodavateley, aspirantov i studentov, interesuyushchikhsya problemami obucheniya inoyazychnomu mezhkul'turnomu obshcheniyu.