Akmeologicheskiy Podkhod Pri Obuchenii Vzroslykh Inostrannomu Yazyku

Obuchenie vzroslykh yavlyaetsya chasto usloviem vyzhivaniya, samozashchity,korrektsii zhiznennogo opyta,stupen'yu v lichnostnom razvitii.Vladenie inostrannym yazykom obespechivaet sovremennomu vzroslomu cheloveku vozmozhnost' mezhdunarodnykh kontaktov s zarubezhnymi kollegami,professional'nyy rost.Pri vybore metodov obucheniya vzroslykh neobkhodimo uchityvat' vozrastnuyu spetsifiku obuchayushchikhsya,svyaz' mezhdu novymi znaniyami i ikh professional'noy i lichnoy zhizn'yu.V monografii predstavlena avtorskaya model' motivatsii ovladeniya vzroslymi inostrannym yazykom.Akmeologicheskoe proektirovanie budushchey professional'noy deyatel'nosti rassmatrivaetsya v kachestve vazhneyshey sostavlyayushchey obucheniya vzroslykh inostrannomu yazyku.V dannom kontekste interpretiruyutsya metodologicheskie printsipy akmeologii i osobennosti proektnoy metodiki v ramkakh akmeologicheskogo podkhoda.Privoditsya opisanie eksperimenta na kursakh nemetskogo yazyka.