Tekhnologiya Formirovaniya Otvetstvennosti U Doshkol'nikov

Problema sovershenstvovaniya nravstvennogo vospitaniya doshkol'nikov - odna iz aktual'neyshikh problem sovremennogo doshkol'nogo obrazovaniya. Sovremennomu rebenku neobkhodimo osoznavat' svoi vozmozhnosti i individual'nye osobennosti, umet' obshchat'sya i sotrudnichat' so vzroslymi i sverstnikami, prinimat' sobstvennye resheniya v situatsii vybora i nesti za nikh otvetstvennost'. Sovmestnyy so vzroslym analiz deyatel'nosti, a zatem i samoanaliz sposobstvuet postepennomu osoznaniyu togo, chto poluchenie zhelaemogo rezul'tata zavisit i ot nego samogo. Eto i sostavlyaet osnovu otvetstvennosti snachala za rezul'tat sobstvennoy deyatel'nosti, a vposledstvii - za protsess i rezul'tat sobstvennoy zhizni i zhizni okruzhayushchikh. Materialy knigi predstavlyayut soboy teoreticheskoe obosnovanie i prakticheskie materialy po probleme formirovaniya otvetstvennosti u starshikh doshkol'nikov.Nadeemsya, chto pomozhem vzroslym osushchestvit' sistematicheskuyu rabotu po formirovaniyu otvetstvennosti u detey. Ispol'zovanie predlagaemykh materialov i sistemy razlichnykh pedagogicheskikh metodov, proverennykh nami na praktike, pomozhet sformirovat' u detey prochnye nravstvennye privychki, opyt otvetstvennogo povedeniya i otnosheniya k okruzhayushchim.