Cemantika Shakhmatnogo Obraza Na Nachal'nykh Etapakh Osvoeniya Igry

V rabote provedeno issledovanie soderzhaniya smyslovykh struktur soznaniya yunykh shakhmatistov doshkol'nogo i mladshego shkol'nogo vozrasta (5 - 9 let) v vide analiza semantiki obrazov shakhmatnykh figur. Izuchenie shakhmatnykh obrazov psikhosemanticheskimi metodami pozvolyaet vyyavit' sistemu estestvennykh predstavleniy i otnosheniy detey, osvaivayushchikh etot slozhnyy intellektual'nyy vid igrovoy deyatel'nosti. V provedennom issledovanii vyyavleny estestvennye iskhodnye invariantnye obraznye struktury, oformlennye v slovesnykh opisaniyakh yunykh shakhmatistov, a takzhe opisana ikh dinamika v zavisimosti ot intensivnosti osvoeniya det'mi etogo slozhnogo vida igrovoy intellektual'noy deyatel'nosti. Psikhosemanticheskiy analiz soderzhaniya rechevogo materiala obnaruzhivaet znachimye razlichiya smyslovykh struktur soznaniya nachinayushchikh shakhmatistov-professionalov i lyubiteley uzhe na rannikh etapakh obucheniya