Politicheskaya Sotsializatsiya Shkol'nika

V monografii rassmatrivaetsya problema politicheskoy sotsializatsii shkol'nika. Utochnyaetsya sushchnost' politicheskoy sotsializatsii, osveshchayutsya osnovnye kontseptsii etogo protsessa, opredelyayushchie mnogoobrazie vzglyadov na ego rezul'taty i usloviya. Analiziruetsya rol' shkoly kak vedushchego instituta politicheskoy sotsializatsii. Osobyy interes predstavlyayut paragrafy, raskryvayushchie osobennosti vliyaniya razlichnykh podkhodov k organizatsii obrazovatel'nogo protsessa - traditsionnogo, grazhdanovedcheskogo, razvivayushchego (po sisteme D.B. El'konina-V.V. Davydova), i lichnostno orientirovannogo - na politicheskuyu osvedomlyennost', politicheskie ponyatiya, strukturu i soderzhanie politicheskoy kartiny mira uchashchikhsya. Prakticheskoe znachenie imeyut avtorskie metodiki diagnostiki politicheskoy osvedomlyennosti i sformirovannosti politicheskikh ponyatiy. Monografiya predstavlyaet interes dlya uchiteley istorii, obshchestvoznaniya i grazhdanovedeniya, psikhologov sistemy obrazovaniya, studentov, aspirantov, prepodavateley vysshikh uchebnykh zavedeniy, slushateley kursov povysheniya kvalifikatsii i professional'noy perepodgotovki.