Proektirovanie Individual'no-Adaptivnogo Uchebnogo Plana V Vuze

Razrabotke sposoba ob"ektivnoy otsenki urovnya podgotovki studentov pri opredelenii ob"emov i soderzhaniya individual'nykh uchebnykh planov. Dlya resheniya etoy zadachi protsess obucheniya studenta predlagaetsya predstavit' kak protsess polucheniya informatsii, peredavaemoy ot istochnika informatsii- prepodavatelya k priemniku informatsii- studentu po kanalu svyazi s pomekhami, v rezul'tate vozdeystviya kotorykh chast' informatsii studentom ne vosprinimaetsya. Chem bystree i luchshe student usvaivaet material, tem kachestvenney kanal svyazi, tem men'she v nem teryaetsya informatsii. Pri etom neobkhodimo reshit' chetyre vzaimosvyazannykh zadachi: 1) Opredelit' v edinitsakh kolichestva informatsii iskhodnyy uroven' znaniy studenta po dannomu predmetu, kotoryy on poluchil na predydushchem etape obrazovaniya; 2) Kolichestvenno otsenit' s privlecheniem metodov sistemnogo analiza i teorii informatsii sposobnost' studenta usvaivat' novyy material; 3) Opredelit' apriornoe informativnoe soderzhanie distsipliny ili predmeta. 4) Otsenit' kolichestvo informatsii, soderzhashcheysya v kurse nedostayushchikh znaniy po dannomu predmetu ili distsipline. Na osnove opisannykh vyshe zadach razrabotan algoritm sostavleniya individual'nykh planov.