Formirovanie Emotsional'nogo Blagopoluchiya U Detey 5-6 Let

V poslednie gody interes k probleme emotsiy i chuvstv kak fundamental'noy sfery psikhicheskogo razvitiya cheloveka, kak bazisu ego dushevnoy zhizni znachitel'no vyros. Eto sopryazheno s bol'shimi peremenami v zhizni nashego obshchestva. Pod natiskom negativnykh yavleniy sovremennoy zhizni, destabilizatsii semeynykh otnosheniy emotsional'naya sfera sovremennogo rebenka podvergaetsya ogromnym peregruzkam. Rezul'tat podobnykh neblagopriyatnykh vozdeystviy - obilie negativnykh reaktsiy: neterpimost', beschuvstvennost', agressivnost', zhestokost'. Otsutstvie dolzhnogo vnimaniya i svoevremennogo vozdeystviya na etu storonu psikhicheskoy zhizni rebenka otritsatel'no skazyvaetsya na ego razvitii. Neredko okazyvaetsya, chto v emotsional'noy reabilitatsii nuzhdayutsya vneshne vpolne blagopoluchnye, khorosho uspevayushchie v detskom sadu deti, ch'ya zamknutost', otgorozhennost' ot sverstnikov, nekontaktnost' traktuyutsya kak skromnost' i vospitannost', a zhestkost', vspyl'chivost' drugikh ob"yasnyayutsya osobennostyami vozrasta, minutnoy slabost'yu. Pedagogi i vospitateli raspolagayut bol'shimi vozmozhnostyami tselenapravlenno i svoevremenno vozdeystvovat' na emotsional'nuyu sferu detey v usloviyakh doshkol'nogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniya.