Pogranich'e Evrazii Kak Sotsiokul'turnyy I Pedagogicheskiy Fenomen

V monografii raskryvayutsya teoretiko-metodologicheskie i metodicheskie podkhody k regionalizatsii soderzhaniya obshchego istoricheskogo obrazovaniya s uchetom tsennostnoy interpretatsii spetsifiki geopoliticheskogo polozheniya prostranstva osobogo vida - pogranichnogo regiona. Monografiya adresovana prepodavatelyam uchrezhdeniy obrazovaniya, a takzhe aspirantam, studentam, izuchayushchim effekty gumanitarnoy regioniki. Monografiya takzhe mozhet byt' polezna shirokomu krugu chitateley, ne ravnodushnykh k mnogoaspektnym proyavleniyam sotsiokul'turnykh transformatsiy sovremennogo obshchestva.