Rol' Gosudarstva I Obshchestva V Formirovanii 'Novogo Cheloveka' : Na primere shkol Nizhnego Povolzh'ya Rossii v 1917-1927 gg.

Zametnaya aktivnost' gosudarstvennykh i obshchestvennykh struktur vsekh stran v vyrabotke vospitatel'nogo ideala pobuzhdaet obratit'sya k istoricheskomu opytu reformirovaniya obrazovaniya. Dlya Sovetskoy Rossii perioda pervogo poslerevolyutsionnogo desyatiletiya kharakterna radikal'naya lomka staroy shkoly, poisk effektivnoy modeli obrazovaniya - orudiya kommunisticheskogo pererozhdeniya obshchestva, formirovaniya cheloveka novogo tipa. Opyt realizatsii programmy po vospitaniyu novogo cheloveka v krupnom regione Rossii - Nizhnem Povolzh'e, ego izuchenie na osnove kompleksnogo analiza dokumentov regional'nogo urovnya pomozhet v vystraivanii sovremennoy politiki v sfere shkol'nogo obrazovaniya s uchyetom istoricheskikh urokov. Protsessy sozdaniya novoy shkoly i obrazovatel'naya politika v Sovetskom gosudarstve predstavlyala interes dlya mnogikh zarubezhnykh issledovateley: K. Ressgera, Frene, G. Fogelera, M. Shpetta, Auslendera, O. Kol'bakha, Gil'kera, Morisa Vyullensa i dr., ch'i vzglyady na dannuyu problemu nashli otrazhenie v rabote avtora.