Detskaya Khudozhestvenno-Izobrazitel'naya Odarennost' : Teoreticheskoe obosnovanie i soderzhanie raboty studii izobrazitel'nogo iskusstva

Monografiya posvyashchena probleme vyyavleniya i razvitiya detskoy khudozhestvenno-izobrazitel'noy odarennosti v protsesse obucheniya detey tvorchestvu v raznykh vidakh izobrazitel'nogo iskusstva. V izostudii ispol'zuetsya effektivnaya metodika svobodnogo vzaimodeystviya, sotvorchestva pedagog-rebenok, napravlennaya na razvitie vozrastnykh sposobnostey i individual'noy odarennosti kazhdogo. V tekste obosnovana neobkhodimost' modernizatsii dopolnitel'nogo obrazovaniya, predstavlena kontseptsiya razvitiya detskoy khudozhestvenno-izobrazitel'noy odarennosti kak osnovy izobrazitel'nogo tvorchestva u detey doshkol'nogo i mladshego shkol'nogo vozrasta. Utverzhdaem, chto u sovremennykh detey vysokaya motivatsiya k usvoeniyu i ispol'zovaniyu v samostoyatel'noy tvorcheskoy deyatel'nosti khudozhestvennogo opyta kak traditsionnykh izobrazitel'nykh tekhnik dizayna, skul'ptury, dekorativno-prikladnogo iskusstva, zhivopisi, grafiki, arkhitektury, mul'tiplikatsii, tak i khudozhestvenno-izobrazitel'nykh vozmozhnostey innovatsionnykh komp'yuternykh tekhnologiy. Monografiya budet interesna spetsialistam po khudozhestvennomu obrazovaniyu, studentam i prepodavatelyam, rukovoditelyam detskikh izostudiy i roditelyam odarennykh detey.