Lehr-Lern-Labore : Konzepte Und Deren Wirksamkeit in Der Mint-Lehrpersonenbildung

An verschiedenen Hochschulen werden in den MINT-Fachern Schulerlabore in die Lehrpersonenbildung integriert. In diesen - als Lehr-Lern-Labore bezeichneten - Einrichtungen werden MINT-Lernumgebungen fur Schulerinnen und Schuler, Veranstaltungen der Lehrpersonenbildung und an vielen Standorten auch fachdidaktische Forschung fruchtbar miteinander verknupft. Das Ziel ist dabei, evidenzbasiert innovative Lehrkonzepte fur Schule und Hochschule zu entwickeln und zu implementieren. In diesem Band werden Lehr-Lern-Labore zunachst allgemein beschrieben und dann durch zahlreiche Beispiele von Konzepten verschiedener Hochschulstandorte illustriert. Daruber hinaus wird berichtet, welche Wirksamkeit Lehr-Lern-Labore bei der Foerderung von Kompetenzen zukunftiger Lehrpersonen haben und wie Studierende diese Einrichtungen wahrnehmen. Die vorgestellten Forschungsergebnisse, die aus einem Verbund von sechs Hochschulen stammen, sollen durch diesen Band weiteren Standorten zuganglich gemacht werden. Dieses Buch richtet sich an Studierende und Dozierende der Lehrpersonenbildung in Hochschulen - insbesondere in den MINT-Fachdidaktiken - sowie an Personen in Schule und Referendariat.