UEberzeugungen Deutschstudierender Zum Interpretieren Literarischer Texte : Eine Mixed-Methods-Studie

Marco Magirius untersucht, welche Vorstellungen von Interpretieren an Schule und Universitat Studierende des Lehramts Deutsch in der ersten Ausbildungsphase entwickeln. Hierfur verwendet der Autor ein innovatives Mixed-Methods-Design. Dieses besteht aus einer Fragebogenstudie und einer elaborierenden Interviewstudie. Im Schlusskapitel werden auf Basis der empirischen Befunde Vorschlage fur die Verbesserung des Deutsch-Lehramtsstudiums unterbreitet.