Medienkompetenz im digitalen Zeitalter : Wie die neuen Medien das Leben und Lernen Erwachsener verandern

Der Band enthalt die Ergebnisse einer umfangreichen empirischen Untersuchung zum Medienhandeln von Erwachsenen ab 35 Jahren. Die im Rahmen der Studie ermittelten und ausfuhrlich beschriebenen Medienhandlungstypen werden konkret fur die Entwicklung zielgruppenspezifischer Weiterbildungsempfehlungen genutzt. Auf diese Weise werden Moglichkeiten und Angriffspunkte skizziert, um einer Ungleichverteilung von Medienmundigkeit und Medienkompetenz in der Gesellschaft entgegenzuwirken.