Die Teilnahmem glichkeiten Jamaikanischer Kinder an Dem Bildungsprojekt 'help Jamaica!' in Cassava Piece

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Kulturwissenschaften - Karibik, Note: 2,3, Europa-Universitt Viadrina Frankfurt (Oder), Veranstaltung: Vergleichende Kultur- und Sozialanthropologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Jamaika ist ein Entwicklungsland und gegenber vielen positiven Assoziationen besteht eine Diskrepanz zur Realitt. Grundstzlich ist der Unterschied zwischen Arm und Reich unverhltnismig gro. Das uert sich vor allem darin, dass ein Groteil der Bevlkerung unter problematischen Bedingungen lebt. Ein Beispiel fr ein wirtschaftlich benachteiligtes Gebiet, stellt die Community Cassava Piece dar. Wie viele jamaikanische Elendsviertel ist auch Cassava Piece von Armut, Kriminalitt und einer geringen Chance auf Bildung geprgt. Vor allem der prekre Zustand der Untersttzung von Kindern auf ihrem Bildungsweg, hat den gemeinntzigen Verein HELP Jamaica! e.V. dazu veranlasst, die Community mit der Errichtung eines Bildungszentrums zu untersttzen. Bei einem dreimonatigen Praktikum im HELP Jamaica! Education Center und dem damit verbundenen Aufenthalt in Cassava Piece, Gullyside, konnte ich ein Forschungsprojekt in Zusammenarbeit mit einer Praktikantin realisieren, welches sich mit der Herkunft der Kinder, die das Bildungszentrum regelmig besuchen, beschftigte. In einer ersten Untersuchung war aufgefallen, dass die Kinder die auf der Centerside leben, hufiger das EC besuchten, als die Kinder von der Gullyside. Dies veranlasste uns Umfragen auf der Gullyside durchzufhren, um die Grnde fr die geringe Teilnahme der Kinder in Erfahrung zu bringen. Ein halbes Jahr spter fhrte ich eine zweite Analyse durch, welche nach wie vor den Eindruck einer geringen Teilnahme der Kinder von der Gullyside besttigte. Die Forschungsfrage lautet wie folgt: Worin bestehen die gesellschaftlichen Probleme und Konflikte im Einzelnen, die Einfluss auf die Teilnahmemglichkeiten der Kinder haben, um resultierend daraus Problembewltigungsstrategien abzuleiten?