Potenziale Und Herausforderungen Kommunaler St dtepartnerschaften ALS 'glokale Lernr ume

Fachbuch aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Soziologie - Wohnen, Stadtsoziologie, Note: 1,3, Johann Wolfgang Goethe-Universitt Frankfurt am Main, Veranstaltung: Seminar: Globales Lernen in lokalen Rumen, Sprache: Deutsch, Abstract: Globales Lernen versteht sich als pdagogische Antwort auf die globalen Herausforderungen unserer Zeit und ist dabei inhaltliches Konzept, Prinzip und Methode zugleich. Dahinter steckt u.a. die Bemhung, von den bisher blichen Kategorien wie Erste Welt, Zweite Welt, Dritte Welt wegzukommen und mit Blick auf die gesamte Welt, also global, zu denken und zu handeln. Globales Lernen thematisiert Probleme und Perspektiven weltweiter Entwicklung und zielt dabei auch auf Chancen und Mglichkeiten des gemeinsamen Handelns von Sd und Nord. Das Konzept Globales Lernen zielt zunchst darauf ab, globale Zusammenhnge zu verstehen sowie eine globale Perspektive anzunehmen und Sachlagen und Probleme in einem weltweiten und ganzheitlichen Zusammenhang zu betrachten. Die Besonderheit liegt aber vor allem in den Mglichkeiten der Aufdeckung von Wechselwirkungen zwischen den globalen Zusammenhngen und dem Lokalen". Man kann lokal, also vor Ort, lernen, wie globale Verhltnisse funktionieren und welchen Einfluss der Einzelne darauf haben kann. Ein klassisches Beispiel hierfr ist der schulische Unterricht, in welchem das Konzept des Globalen Lernens typischerweise Anwendung findet. Doch auch Kommunen knnen aktiv zum Globalen Lernen beitragen: Kommunale Entwicklungszusammenarbeit umfasst im weitesten Sinne alle Initiativen, Aktivitten, Mittel und Manahmen, die Kommunen, Gemeinden oder Stdte einsetzen und ergreifen, um durch eine Zusammenarbeit mit Menschen in Entwicklungslndern eine nachhaltige Entwicklung vor Ort zu frdern und die Lebensbedingungen zu verbessern.