Columbine High School 1999. Die Psyche der Tater

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pdagogik - Schulpdagogik, Note: 1.7, Universitt Duisburg-Essen (Fakultt fr Bildungswissenschaften), Veranstaltung: Verdacht auf Amok - School Shootings im Fokus der Pdagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Nach Amoklufen an Schulen hat die Presse schnell den Schuldigen gefunden. Oft wird wochenlang ber die Abhngigkeit der Tter von Computerspielen berichtet, welche anscheinend der Auslser fr die Verbrechen sind. Allerdings ist das viel zu kurz gegriffen. Zwar kann darber gestritten werden, inwieweit gewaltverherrlichende Spiele Einfluss auf die Psyche von jungen Ttern haben, allerdings liegen die Ursachen nicht dort, wo die Regenbogen-Presse sie vermutet. So ist bei allen Ttern gleich, dass sie in der Schule zu den unbeliebten Schlern gehrten und aufgrund ihrer Verhaltensaufflligkeiten vermehrt Mobbing ausgesetzt waren. Dies scheint die Antriebsfeder fr ein sich entwickelndes psychische Problem zu sein, welches sich durch die Auenseiterrolle in der Schule stndig verschrfen kann. Obwohl es jhrlich hunderttausende Mobbingopfer zu geben scheint, sind nur die wenigsten dazu bereit, aufgrund dessen sich und andere Menschen zu verletzen. Es scheint so zu sein, als ob einige Schler das Mobbing und die Auenseiterrolle besonders schlecht verkraften knnen und somit zu potentiellen Amoklufern werden. Um dies zu verhindern, sind Lehrkrfte angehalten, fr ein gutes Klassenklima zu sorgen, Mobbing unter Strafe zu stellen und auffallende Kinder und Jugendliche besonders zu betreuen. Die Eltern sollten zudem ber die psychischen Aufflligkeiten informiert werden. Die Arbeit befasst sich mit dem Amoklauf an der Columbine High School im Jahre 1999, als zwei Jugendliche mehrere Mitschlerinnen und Mitschler erschossen. Untersucht wird, wer die beiden Jugendlichen waren, in welchem schulischen Umfeld sie lebten und was sie schlussendlich zu Amoklufern werden lie. Es wird deutlich, dass auch sie Auenseiter wa