Fruhkindliche Bildung. Programmangebote im Kinderfernsehen und ihr Einfluss auf den Spracherwerb

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sozialwissenschaften allgemein, Note: 2,0, Technische Hochschule Kln, ehem. Fachhochschule Kln, Veranstaltung: Spracherwerb im sozialen Kontext, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird der Einfluss des Fernsehens auf den Spracherwerb von Kindern analysiert. Es sollen entwicklungspsychologische Theorien zum Spracherwerb vorgestellt und dann der Spracherwerb in seinen einzelnen Phasen errtert werden. Nachdem die Phase der frhen Kindheit theoretisch dargestellt worden ist, geht es im dritten Teil um die geschichtliche Entwicklung des Kinderfernsehens und seine wesentlichen Merkmale. Im Anschluss soll das Medium Fernsehen hinsichtlich seiner mglichen Einflussnahme auf frhkindliche Bildungsprozesse, insbesondere auf den Spracherwerb, untersucht werden. Es werden zunchst einzelne Programm-, und Sendungsangebote vorgestellt, die das Suglings-, ber das Kleinkind- bis zum Vorschulalter abdecken. Anhand einer exemplarischen Analyse einer Sequenz der Teletubbies" werden die wesentlichen Sprachmerkmale herausgefiltert. Der Einfluss wird weiter untersucht durch die kritische Auseinandersetzung mit den im Rahmen der Arbeit vorgestellten Fernsehangeboten. Die Frage nach der Relevanz dieses Themas fr die Soziale Arbeit wird am Schluss stehen.