Das elterliche Erziehungsrecht und die Personlichkeitsrechte des Kindes

Der Konsum von Neuroenhancern zur Uberwindung mentaler Leistungsgrenzen steigt an; auch Kinder und Jugendliche sind von dieser Entwicklung betroffen. Ausgehend von diesem Phanomen beleuchtet der vorliegende Band ein in der Praxis sehr relevantes, im akademischen Diskurs jedoch vernachlassigtes Problem: Die Kindererziehung. Im Fokus steht das Spannungsverhltnis zwischen dem elterlichen Erziehungsrecht und den Persnlichkeitsrechten des Kindes. Konkret geht es um die Frage, ob und wie Letztere die Erziehungsbefugnisse begrenzen. Klar ist, dass Eltern die kindliche Persnlichkeit zu respektieren haben. Weitgehend ungeklrt ist, was dies genau bedeutet. Der sowohl an die Wissenschaft wie an die Praxis gerichtete Band legt ein Raster vor, nach dem bei der Entscheidfindung in persnlichkeits- und erziehungsrechtlichen Angelegenheiten vorgegangen werden kann und zeigt auf, welche Aspekte dabei zu bercksichtigen sind. Auf dieser Grundlage wird sodann untersucht, ob es sich bei Cognitive Enhancement um eine zulssige Erziehungsmassnahme handelt.