Hochschullehre in der Politischen Bildung

Obwohl Fachdidaktiker/-innen sich inhaltlich mit Lehren und Lernen beschaftigen, existiert selbst in vielen Lehramtsfachern keine explizit ausformulierte, domanen- und disziplinspezifische Hochschuldidaktik. Da dies auch auf die Politikdidaktik zutrifft, ist es Ziel des Sammelbandes, die Hochschullehre in der Politischen Bildung in Theorie und Praxis naher zu beleuchten. Ein Basisartikel und elf thematisch akzentuierte Beitrge widmen sich konzeptionellen Herausforderungen und innovativen Methoden universitrer Lehre in der Politischen Bildung. Die Autorinnen und Autoren geben Denkanste, machen kritische Anmerkungen und stellen konkrete Good-Practice-Beispiele vor. Damit gibt der Sammelband didaktische und methodische Impulse sowohl fr erfahrene Politikdidaktiker/-innen, die ihre Hochschullehre berdenken mchten, als auch fr Nachwuchswissenschaftler/-innen, die sich auf ihre universitre Lehrttigkeit vorbereiten.