Lern-, Verhaltens- und Entwicklungsstorungen in Praxisbeispielen

Das Buch fuhrt in die Grundlagen der praktischen padagogisch-psychologischen Fallarbeit ein. Indem alle Schritte einer psychotherapeutischen Fallkonzeption von der Diagnostik, uber die evidenzbasierte Interventionsplanung zur Interventionsdurchfuhrung und Evaluation der Interventionen beschrieben werden, wird das Vorgehen in der verhaltenstherapeutischen psychologischen Praxis anhand ausgewahlter Lern-, Verhaltens und Entwicklungsstorungen im Kindes- und Jugendalter umfassend dargestellt. Jeder praxisorientierten Falldarstellung schlieen sich bungen an, anhand derer die LeserInnen - es werden insbesondere SozialarbeiterInnen, SozialpdagogInnen und Sozialwissenschaftler in Ausbildung und Praxis angesprochen - in Einzel- und Gruppenbungen ihr Wissen und ihre Praxiskompetenz vertiefen knnen.