Interesse Und Leistung Im Fach Physik Bei Jungen Und Maedchen : Eine Unterrichtspsychologische Und Geschlechterpsychologische Untersuchung in Der Hauptschule

Die vorliegende Untersuchung beschaftigt sich mit der Frage, ob das Interesse und die Leistungen im Fach Physik geschlechtsspezifisch sind. Die Ergebnisse stammen aus einer Langsschnittuntersuchung, die im Bereich der Hauptschule durchgefuhrt wurde. Im vorangestellten theoretischen Teil der Arbeit werden psychische Geschlechtsunter- schiede, Rollenubernahme und Konditionierung, Geschlechtsrollen- identitat u.a. Themen diskutiert."