Konturen Einer Neuen Aktionsforschung : Wissenstheoretische Und Relevanzkritische Reflexionen Im Blick Auf Die Paedagogik

In den siebziger Jahren avancierte Aktionsforschung zu einer bedeutenden Forschungsstrategie in der Padagogik - heute beginnt man sich enttauscht von ihr abzuwenden. Die vorliegende Untersuchung geht davon aus, dass Aktionsforschung ihre grundlagentheoretischen Annahmen prazisieren bzw. durch weniger voraussetzungsvolle substituieren musste, um unabhangig von der Kurzatmigkeit forschungspolitischer Modetrends als praxisrelevante sozialwissenschaftliche Strategie anerkannt zu werden. Angesichts dieses Desiderates arbeitet der Verfasser in kritischem Anschluss an Luhmann einen Neuansatz heraus."