Lese-Rechtschreibstörungen (LRS) : Ursachen, Diagnose und Förderung

Grundlagen zum Schriftspracherwerb und Kenntnisse über Ursachen von Lese-Rechtschreibstörungen bilden die Basis, um LRS zu verstehen. Dieses Buch bietet verständliche und ausführliche Informationen zu Früherkennung, Diagnostik und Förderung sowie Prävention und Intervention bei LRS. Es gibt einen Überblick über Aufbau, Inhalte und Ziele gängiger Förderprogramme. Neueste Erkenntnisse werden mit konkreten Hinweisen für die schulische und therapeutische Praxis verknüpft.