Enracinement Culturel Et Contenus de L Enseignement Du Francais : Analyse d'un manuel de langue française au Cameroun

L'enracinement culturel est une prescription officielle du gouvernement camerounais l'ducation (Loi d'orientation de l'ducation, MINEDUC 1998). Les contenus d'enseignement devraient par consquent contribuer la ralisation de cet objectif. L'auteur se propose ici de questionner le rapport des contenus de l'enseignement du franais langue seconde aux finalits de la politique ducative assignes l'cole par le gouvernement camerounais, en particulier celles portant sur la formation d'un citoyen enracin dans sa culture. Existe-t-il une relation entre la politique ducative et les contenus d'enseignement du franais en matire d'enracinement culturel? Quelle culture vhiculent-ils ? C'est ces questions que tente de rpondre l'ouvrage.