Selbsterziehung und Weisheit des Menschen. Untersuchungen in der Nikomachischen Ethik des Aristoteles

Im vorliegenden Buch wird versucht, im Rahmen der allgemeinen Pdagogik aus philosophisch-pdagogischer Perspektive den Zusammenhang von Phronesis (denkender Umsicht) und Sophia (Weisheit), wie er von Aristoteles in seiner Nikomachischen Ethik dargestellt wird, zu erklren. Die Untersuchungen ergeben, da die Phronesis (die denkende Umsicht), die auf die ethischen Trefflichkeiten in Theorie und Praxis ausgerichtet ist, als Selbsterziehung des einzelnen Menschen umschrieben werden kann und zum Ziel seine Weisheit im Sinne einer Dimension hat, die durch die Begriffe der Glckseligkeit (Eudaimonia) und der geistigen Schau (Theoria) verdeutlicht wird. Die ethische Theorie des Aristoteles, die in den Gedanken der Nikomachischen Ethik wesentlich zum Ausdruck kommt und die aus philosophisch-pdagogischer Perspektive die existentielle Lebensform der Selbsterziehung des einzelnen Menschen thematisiert, kann - zusammengenommen mit der ethischen Theorie von Immanuel Kant - als eine der beiden bedeutendsten ethischen Theorien der abendlndischen Geschichte angesehen werden und drfte nicht nur heute, sondern auch in Zukunft weiterhin Relevanz haben, und zwar fr das Handeln des einzelnen Menschen im Hinblick auf sich selbst und in Beziehung auf die anderen Menschen, und damit einen Sinnhorizont fr den einzelnen Menschen im Hinblick auf sein Leben anbieten.