Reformen im oeffentlichen Dienst und die Beteiligung der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter am Beispiel der Kreisverwaltung Pinneberg : Eine qualitativ-empirische Evaluation

Diplomarbeit aus dem Jahr 1997 im Fachbereich BWL - Sonstiges, Note: 1,0, Universitt Hamburg (Wirtschaftswissenschaften, Soziologie), Veranstaltung: Prof. Dr. Peter Runde, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Einleitung: Die vergangenen zehn Jahre stellen sich rckblickend als Dekade der Vernderungen, der Revolutionen dar - mit weitreichenden gesellschaftlichen Folgen. In Osteuropa existieren beispielsweise der Ostblock und der Warschauer Pakt nicht mehr und unsere von der Arbeit geprgte Gesellschaft ist in die Krise geraten. Japan und die "Tigerstaaten" Sdostasiens fordern die westlichen Industrienationen heraus. Als Anfang der 90er Jahre ein Forscherteam des anerkannten Massachusetts Institute of Technology (MIT) mit einer weltweit beachteten Vergleichsstudie der westlichen Automobilindustrie gegenber den vornehmlich japanischen Produzenten einen ungeheuren Rckstand in der Produktivitt, Innovativitt und Qualitt offenbarte, luteten die Forscher mit diesem Bericht die Zweite Revolution in der Automobilindustrie ein, die ihrer Meinung nach fr alle Arbeitsbereiche Anwendung finden knne und msse. Die Industrie reagierte schnell - hastig - und verabschiedete sich - ausgehend von der Automobilindustrie, die schon immer eine Vorreiterrolle einnahm - vom Prinzip der industriellen Massenproduktion und folgte dem japanischen Modell der sogenannten Schlanken Produktion (Lears Production). Schlagwrter wie "Lean Management", "Teamarbeit", "KVP" etc. sind seitdem auch fr die westliche Industrie keine Fremdwrter mehr. Das heutige Unternehmensumfeld hat sich drastisch gendert; im Zeitalter weltweiter Vernetzung und weltweiten Austausches, Auflsung der Grenzen, Europisierung und Globalisierung greifen Vernderungen nun mittlerweile immer schneller um sich. Als Lsung fr diese Entwicklung wird vermehrt die Wandlung der Unternehmen zu einer kontinuierlich lernenden bzw. lernfhigen Organisation gesehen, die auf Vernderungsprozesse aus sich selbst heraus reag