Inklusiver Sport- und Bewegungsunterricht

In diesem Buch werden von insgesamt 25 Autorinnen und Autoren interdisziplinare Erkenntnisse aus der Behindertenpadagogik fur den inklusiven Sport- und Bewegungsunterricht in der Schule ausgewertet. Die Ergebnisse werden nach den offiziellen Forderschwerpunkten systematisiert und fur die Praxis in Schule und Unterricht aufbereitet. Das Buch richtet sich vornehmlich an die im inklusiven Schulsystem tatigen Sportfachkrafte, die oftmals mit dem Thema Inklusion konfrontiert sind, ohne dafur ausgebildet worden zu sein. Daruber hinaus bietet es allen im schulischen und auerschulischen Kinder- und Jugendsport tatigen Fachkraften vielfaltige Hilfen und Anregungen, um den Anspruch der individuellen Forderung durch Bewegung, Spiel und Sport zu verwirklichen.