Le Curriculum d' ducation Physique Souhait Par Les Enseignants

Face un rythme effrn de changements conomiques, sociaux et thiques, les systmes ducatifs dans le monde sont amens apporter rgulirement,des adaptations et des ajustements curriculaires. Cependant,faute d'implication des enseignants et de prise en compte de leurs attentes, plusieurs tentatives de rformes, ont connu un chec coteux. En effet, sur le plan thorique comme sur le plan pratique, le "curriculum souhait" par les enseignants n'a pas bnfici de l'intrt qu'il mrite. A travers un large panorama de la problmatique curriculaire et des rformes ducatives, cette tude propose des prmisses thoriques pour la conceptualisation de la notion "curriculum souhait". Ralise avec la participation de 203 enseignants tunisiens d'ducation physique, l'tude rvle que le "curriculum souhait" par les participants, diverge des curricula normatifs de rfrence dans l'enseignement de l'ducation physique. Cet ouvrage est ddi aux quipes de pilotage des rformes ducatives, aux dcideurs en matire d'ducation et aux tudiants et chercheurs qui s'intressent aux questions des rformes ducatives et aux nouvelles approches de construction curriculaire.