P dagogie Perceptive Et Sant Au Travail : Prévention des Troubles Musculo-Squelettiques Evaluation qualitative d'une action de formation

Ce livre prsente l'tude d'une approche pdagogique spcifique, fonde sur l'enrichissement des comptences perceptives lies aux gestes. La question porte sur la possibilit de prenniser l'action de formation et de prvention des Troubles Musculo-Squelettiques (TMS) sur le long terme, sur la base d'une implication du salari dans son propre processus de transformation de ses habitudes perceptivo-cognitives et motrices. L'auteur ralise une recherche qualitative partir d'une action de formation ralise en milieu professionnel. Il questionne les principaux concepts oprationnels de la pdagogie perceptive, et explore ses instruments. Cette approche novatrice aborde la dimension prventive et ducative, privilgie l'implication du professionnel en le sensibilisant la ralisation du bon geste, et au-del la prise en charge de sa sant.