Educacao Infantil, Espacos Fisicos E Brincadeiras. : Mediadores das Aprendizagens das Crianças

No longo percurso da histria do atendimento infncia, pesquisas e prticas vm buscando afirmar a importncia de se promover uma educao de qualidade para todas as crianas - o que envolve diversos aspectos do atendimento, dentre eles, o ambiente fsico construdo. O presente livro partiu da concepo que o espao fsico das escolas de Educao Infantil, destinados s atividades de brincadeiras das crianas, pode se tornar um mediador de grande relevncia no processo de aprendizagem e desenvolvimento infantis. Nosso trabalho sugere tambm que, alm da estrutura fsica, os tipos de brincadeiras e a mediao do professor exercem, juntos, influncia no espao, ao mesmo tempo, que o espao exerce influncia neles, sendo um movimento recproco e contnuo.