Doverie K Sebe Kak Vnutrilichnostnoe Obrazovanie Starshikh Podrostkov

Monografiya posvyashchena teoretiko-empiricheskomu analizu doveriya k sebe kak vnutrilichnostnogo obrazovanie starshikh podrostkov. Poluchennye v nastoyashchem teoretiko-empiricheskom issledovanii rezul'taty pozvolili rassmatrivat' sotsializatsiyu kak protsess smeny urovney sub"ektnosti, kazhdyy iz kotorykh napolnen svoim kachestvenno otlichnym ot drugikh soderzhaniem. V rabote pokazano, chto podrostkovyy vozrast yavlyaetsya senzitivnym periodom dlya formirovaniya doveriya k sebe kak integrativnogo vnutrilichnostnogo obrazovaniya, pozvolyayushchego podrostku pereyti na kachestvenno novyy uroven' samoregulyatsii. Doverie k sebe v podrostkovom vozraste yavlyaetsya vazhnoy issledovatel'skoy zadachey, poskol'ku podkhody k ikh resheniyu mogut sluzhit' osnovoy dlya vozrastno-individual'nogo konsul'tirovaniya, razrabotki tekhnologiy raboty s nesovershennoletnimi, a takzhe optimizatsii psikhologo-pedagogicheskogo protsessa v obshcheobrazovatel'noy shkole v tselom. Monografiya predstavlyaet interes dlya psikhologov, pedagogov, spetsialistov po sotsial'noy rabote, sotsiologov, aspirantov i studentov, a takzhe vsekh tekh, kto interesuetsya problemami lichnosti, razvitiya i povedeniya cheloveka.