Osnovy Samoobrazovanie V Usloviyakh Distantsionnogo Obucheniya

Rassmotreny voprosy metodologii samoobrazovaniya i ikh resheniya v ramkakh tekhnologiy distantsionnogo obucheniya, v chastnosti: deyatel'nost' studentov i pedagoga v usloviyakh distantsionnogo obucheniya, distantsionno-modul'nye tekhnologii obucheniya i kontrol' samoobrazovatel'noy raboty studentov v distantsionnom obuchenii, puti sovershenstvovaniya distantsionnogo obucheniya - organizatsionno-tekhnicheskie i organizatsionno-metodicheskie modeli distantsionnogo obucheniya, uchebno-metodicheskiy i elektronnyy uchebno-metodicheskiy kompleksy distsipliny dlya distantsionnogo obucheniya samoobrazovaniyu, vozmozhnosti distantsionno-modul'nykh tekhnologiy v upravlenii samoobrazovaniem, prognozirovanie samoobrazovaniya na osnove kompetentnostnogo podkhoda i otsenka effektivnosti distantsionnogo obucheniya. Monografiya predstavlyaet interes dlya uchenykh i praktikov, aspirantov i prepodavateley pri obosnovanii i razrabotke innovatsionnykh metodik obucheniya studentov.