DePorte, Juego y Tecnicas Participativas En La Educacion Intercultural : Diseño y evaluación de programas en espacios de educación 'formal' e 'informal', en situación postbélica

Este libro recoge un estudio realizado en Guatemala acerca del impacto que tienen el deporte, el juego y dinámicas participativas como herramientas para facilitar y promover procesos interculturales. Más concretamente describe el proceso de diseño, ejecución y evaluación del Programa Intercultural a través del Deporte (PIDE) en cuatro grupos de intervención, en cuanto a la promoción de las relaciones interculturales entre los diferentes grupos etnolingüísticos involucrados en ellos. Esta investigación se ha abordado desde el estudio múltiple de casos, y se han combinado técnicas, tanto cuantitativas como cualitativas, para triangular los datos obtenidos, utilizando como fuentes de verificación herramientas tales como cuestionarios, pruebas sociométricas, diarios de campo de los participantes e investigadores involucrados, material audiovisual, técnicas proyectivas, etc. Este volumen (I) recoge el marco teórico y metodológico del estudio así como la discusión de los resultados y las conclusiones del estudio. Un segundo tomo recoge los resultados obtenidos y el tercero y último incluye los anexos, entre los que se encuentran las herramientas de evaluación utilizadas.