Didakticheskie Vzaimosvyazi

Avtor knigi rassmatrivaet novye podkhody k nachal'nomu yazykovomu obrazovaniyu i formirovaniyu yazykovoy kompetentnosti mladshikh shkol'nikov i svyazyvaet ikh s razresheniem sleduyushchikh protivorechiy:- mezhdu sushchestvuyushchey sistemoy yazykovogo obrazovaniya mladshikh shkol'nikov i novymi trebovaniyami k ego kachestvu, svyazannymi s modernizatsiey sistemy obshchego srednego obrazovaniya i kompetentnostnym podkhodom v obuchenii;- mezhdu neobkhodimost'yu teoreticheskogo i tekhnologicheskogo obosnovaniya didakticheskikh vzaimosvyazey pri odnovremennom obuchenii inostrannomu i rodnomu yazyku v nachal'noy shkole i nedostatochnoy razrabotannost'yu etogo voprosa v sovremennoy pedagogicheskoy nauke i praktike.Didakticheskie vzaimosvyazi mogut vystupit' odnim iz resheniy zadachi sinteza znaniy, poskol'ku oni yavlyayutsya konkretnym vyrazheniem integratsionnykh protsessov, proiskhodyashchikh segodnya v pedagogicheskoy nauke. Posredstvom didakticheskikh vzaimosvyazey mozhet byt' dostignuta vnutrennyaya tselostnost' obrazovatel'nogo protsessa, posledovatel'noe soedinenie razlichnykh obrazovatel'nykh oblastey v edinoe tseloe.