Primenenie Teorii Skhem V Obuchenii

Skhema vystupaet kak mezhdistsiplinarnoe ponyatie, ispol'zuemoe v psikhologii, antropologii, pedagogike, metodike prepodavaniya, pri etom yavlyaetsya ponyatiem otkrytym, ne vpolne sformirovavshemsya, mnogochislennye znacheniya kotorogo mozhno korrektirovat' i dopolnyat' v raznykh oblastyakh nauki. Initsiativa vvedeniya v psikhologiyu ponyatiya "skhema" prinadlezhit F. Bartlettu, vpervye upomyanuvshemu ikh v svoem issledovanii pamyati. Etot termin ispol'zovalsya dlya otobrazheniya prisushchego chelovecheskomu soznaniyu predstavleniya o sobstvennom tele i otnosheniya tela k miru. On pokazal, kak mozhno postroit' nekotoruyu organizovannuyu strukturu znaniya, kotoraya budet popolnyat'sya novym znaniem. V etoy knige avtor rassmatrivaet rol' teorii skhem i primenenie v obuchenii, ispol'zovanie fonovykh znaniy dlya formirovaniya orientirovochnoy osnovy rechevoy deyatel'nosti, razvitiya lingvisticheskikh znaniy i kommunikativnykh kompetentsiy. Prednaznachena pedagogam, metodistam i prepodavatelyam inostrannykh yazykov vysshikh uchebnykh zavedeniy. Voprosy teorii obucheniya izlozheny v naglyadno-obraznoy forme i snabzheny mnogochislennymi primerami, blagodarya chemu dannaya nauchnaya publikatsiya rasschitana na shirokiy krug chitateley.