Sistema Obrazovaniya Belarusi I Mirovoe Obrazovatel'Noe Prostranstvo

V knige raskryvaetsya sushchnost' i soderzhanie integratsionnykh protsessov v mirovom obrazovatel'nom prostranstve; vyyavleny tendentsii razvitiya integratsionnykh protsessov; razrabatyvaetsya model' integratsii belorusskoy sistemy obrazovaniya v mirovoe obrazovatel'noe prostranstvo. Issledovanie pozvolyaet rasshirit' istoriko-pedagogicheskie znaniya po probleme integratsii belorusskoy sistemy obrazovaniya v mirovoe obrazovatel'noe prostranstvo. Ispol'zovanie opyta integratsii sistem obrazovaniya Evropeyskikh stran, a takzhe stran SNG v kontse KhKh - nachale KhKhI vv., okazhet sushchestvennuyu pomoshch' v sovershenstvovanii i reformirovanii sistemy obrazovaniya Respubliki Belarus' i drugikh stran SNG, a takzhe v prognozirovanii napravleniy razvitiya integratsionnykh protsessov v techenie pervoy treti KhKhI stoletiya. Rezul'taty issledovaniya mogut byt' ispol'zovany pri izuchenii ryada tem vuzovskoy programmy, pri razrabotke spetskursov v uchebnykh zavedeniyakh. Materialy issledovaniya mogut byt' takzhe ispol'zovany pri podgotovke uchebnikov i uchebnykh posobiy. Monografiya adresovana teoretikam i praktikam obrazovaniya, prepodavatelyam, studentam, magistrantam, aspirantam i doktorantam.