Proyecto Luces : Formación Ciudadana para Asumir desde la Educación Superior Espacios de Participación Democrática

Las posiciones de la autora de este libro, reflejan la interpretación intersubjetivas desde los actores sociales los cuales fueron parte fundamental de las experiencias y acciones de formación ciudadana e investigación. Los términos empleados, así como la presentación de las informaciones, están avaladas por los registros fotográficos y los documentos históricos que se muestran en el desarrollo de este documento escrito como una forma de compartir los puntos de vista y las vivencias educativas.