La Educacion a Distancia : Nuevas formas de producir, impartir y preservar el conocimiento

Al establecer dimensiones del proceso de enseanza-aprendizaje a distancia constan la planificacin; la estructuracin metodolgica del contenido de la enseanza; las interrelaciones entre docentes y alumnos en torno a las actividades acadmicas; los procedimientos de evaluacin; la organizacin de la vida en el aula y la modalidad de tareas acadmicas. En este sentido, al examinar las prcticas docentes a distancia conviene que est vigente la percepcin de que ningn paradigma exegtico se asemejar en el aula en representacin pura sino que se lograr percibir, desde el anlisis de las dimensiones de la prctica docente como una prevalencia de las particularidades especficas de un modelo respecto de los dems.