Paradigmy Pravovogo Regulirovaniya Sistemy Obrazovaniya Rf

Sistemno - sinergeticheskiy analiz pozvolil opredelit' problemy pravovogo regulirovaniya gosudarstvennogo upravleniya sistemoy obrazovaniya RF, ustranenie kotorykh prizvano sposobstvovat' formirovaniyu sistemy nepreryvnogo obshchego srednego i sredne-spetsial'nogo i vysshego professional'nogo obrazovaniya; vyyavit' slabo reguliruemye normami prava funktsii gosudarstvennykh sluzhb razlichnykh urovney, privodyashchie k korruptsiogennosti upravlencheskikh struktur; vyrabotat' rekomendatsii po vozmozhnoy normativno-pravovoy reglamentatsii formirovaniya sistemy nepreryvnogo obshchego srednego i sredne-spetsial'nogo i vysshego professional'nogo obrazovaniya, kotorye mogut sposobstvovat' sovershenstvovaniyu obrazovatel'nogo zakonodatel'stva (vozmozhno v budushchem budut sposobstvovat' sozdaniyu kodeksa ob obrazovanii) i preodolenii vedomstvennykh bar'erov v rabote gosudarstvennykh struktur ispolnitel'noy vlasti, kak na federal'nom urovne, tak i na urovne sub"ektov Federatsii i munitsipal'nykh obrazovaniy.