Tekstovaya Deyatel'Nost' Kak Obekt Lingvodidaktiki

V monografii teoreticheski osmysleny problemy obucheniya inoyazychnoy tekstovoy deyatel'nosti v tom ee aspekte, kotoryy svyazan s oposredovannym (cherez tselyy tekst) obshcheniem pri podgotovke budushchikh uchiteley inostrannogo i rodnogo (russkogo) yazykov kak spetsialistov, professional'no prizvannykh obuchat' vzaimoponimaniyu mezhdu nositelyami raznykh yazykov, raznykh sotsiokul'turnykh "kodov". V rabote predstavlena razrabotannaya avtorom kommunikativno - poznavatel'naya model' ovladeniya tekhnologiey tekstovoy deyatel'nosti. Nazvannaya model' vnosit svoy vklad v razvitie intentsional'no - kommunikativnoy kontseptsii sovremennogo lingvisticheskogo obrazovaniya. Rekomenduetsya tem, kto zanimaetsya problemami kommunikativnoy lingvodidaktiki.