Aproximacion Cualitativa de Los Problemas Emocionales y de Conducta : En Niños y Adolescentes y su Vinculación con el Sistema Escolar y Familiar

Los problemas emocionales y de conducta en poblacin infantil y adolescente representan aproximadamente el diez por ciento del registro oficial de las instituciones educativas en Mxico, que afectan directamente el rendimiento escolar y el funcionamiento familiar, siendo un fenmeno no solamente individual de conducta el que hay que estudiar, sino diversos elementos que conforman una red o sistema de interacciones social, cultural, de la poblacin determinada por un macrosistema educativo que ha condicionado diversos valores, principios, conductas, ideas y formas de ser alumno, maestro y padre de familia en relacin a procesos de aprendizaje escolar. Los problemas emocionales y de conducta pueden ser estudiados desde distintas perspectivas, en este caso una postura de corte cualitativo permite identificar esos elementos mencionados.