Horizonte de Calidad y Excelencia : Un reto ineludible de las insituciones educativas en tiempos presentes

En las últimas décadas, las instituciones educativas han entrado en un proceso de búsqueda de la calidad, con el fin de cumplir con lo planteado en su Proyecto Educativo Institucional (PEI) y satisfacer la demanda social educativa. Por lo tanto, la gestión de la calidad escolar, se constituye en un proceso sistemático que está encaminado a enriquecer los procesos pedagógicos, directivos, comunitarios y administrativos; conservando la autonomía institucional, para así responder de una forma más acorde, a las necesidades educativas institucionales, locales, regionales y mundiales. A través de los procesos de gestión escolar es posible encontrar rutas de acción que posibiliten el cumplimiento de los propósitos y metas y contribuir así a una mejor calidad educativa, entendida ésta como cultura, metodología y herramienta de gestión, que introduce el concepto de mejora continua en todos los niveles de la institución; es decir, que llega a todas las personas y a todos los procesos que se tengan en la institución u organización. La gestión escolar no se reduce a la función del directivo, sino que pone ésta en relación con el trabajo colegiado