Razvitie Kommunikativnoy Kul'Tury Detey Starshego Doshkol'Nogo Vozrasta

V monografii predstavlena razrabotannaya i teoreticheski obosnovannaya model' kul'turno-igrovogo prostranstva kak sredy razvitiya kommunikativnoy kul'tury detey doshkol'nogo vozrasta, napolnennaya soderzhaniem i syuzhetami igr, otrazhayushchikh obrazy povedeniya geroev, kharakter ikh kommunikatsiy, proyavlennykh nravstvennykh tsennostey i norm povedeniya, metodami pedagogicheskoy podderzhki, stimuliruyushchimi rebenka k proyavleniyu igrovykh pozitsiy i kommunikatsiy so sverstnikami i vzroslymi; tekhnologiya pedagogicheskoy podderzhki detey doshkol'nogo vozrasta s lichnostnymi problemami (zastenchivost', neuspeshnost', zamknutost', agressivnost', giperaktivnost' i dr.) v protsesse razvitiya ikh kommunikativnoy kul'tury; opredelena spetsifika pedagogicheskoy podderzhki detey doshkol'nogo vozrasta, imeyushchikh lichnostnye problemy v protsesse razvitiya ikh kommunikativnoy kul'tury. Prednaznachena studentam, aspirantam, soiskatelyam i rabotnikam sfery doshkol'nogo obrazovaniya, a takzhe shirokomu krugu interesuyushchikhsya voprosami Detstva.