Psikhologo-Pedagogicheskie Osnovy Deyatel'nosti Trenera Po Voleybolu

Tsentral'naya figura v sporte - trener, ot ego lichnosti, zhiznennykh i sportivnykh printsipov, professional'nogo pedagogicheskogo i organizatsionnogo masterstva zavisit uspeshnoe reshenie i obshchikh zadach pedagogiki, i dostizhenie vysokikh sportivnykh rezul'tatov. Osnovnym trebovaniem, opredelyayushchim printsipy, pedagogicheskie podkhody i metodiku trenirovki v voleybole, yavlyaetsya ikh sootvetstvie spetsifike sorevnovatel'noy deyatel'nosti i vremennym parametram igry. Pedagogicheskoe masterstvo trenera v tekhnicheskoy podgotovke igrokov osnovano na metodike dvigatel'nogo obucheniya s primeneniem klyuchevykh tochek kak opornykh punktov v strukture tekhnicheskogo priema. Tekhniko-takticheskaya podgotovka realizuetsya putem programmirovaniya trenirovochnogo protsessa s ispol'zovaniem strukturno-logicheskikh blok-skhem igrovykh deystviy. Effektivnaya psikhologicheskaya podgotovka mozhet byt' realizovana tol'ko kak sostavnaya chast' obshchego pedagogicheskogo protsessa pri modelirovanii sorevnovatel'nogo stressa s uchetom individual'nykh reaktsiy igrokov. Individualizatsiya trenirovochnoy i sorevnovatel'noy deyatel'nosti osnovyvaetsya na tipologii lichnosti igrokov, raspolozhennykh k razlichnym dvigatel'nym igrovym deystviyam i raznym stilyam obucheniya.