Podrostkovyy Krizis I Teoriya Soznaniya L.s. Vygotskogo

L.S. Vygotskiy vydvinul gipotezy o smyslovom i sistemnom stroenii soznaniya i o sistemno-dinamicheskoy i khronogennoy lokalizatsii soznaniya. V rabote pokazano, chto obe gipotezy osnovyvayutsya na obshirnom materiale po vozrastnomu razvitiyu i nakhodyat svoe podtverzhdenie v sovremennykh eksperimental'nykh dannykh neyrobiologii i patopsikhologii. Obe gipotezy nerazryvno svyazany s proektom nauki o detskom razvitii L.S. Vygotskogo, v ramkakh kotorogo im sformulirovana kontseptsiya podrostkovogo krizisa, opisyvayushchaya samye slozhnye vnutripsikhicheskie protsessy. Imenno etot proekt otkryvaet put' k ponimaniyu original'noy teorii soznaniya, obobshchayushchey osnovnye polozheniya, naydennye uchenym i ego sotrudnikami v eksperimental'nykh, klinicheskikh i etnopsikhologicheskikh issledovaniyakh. V rabote predprinimaetsya popytka na osnove logiko-semanticheskogo analiza sistematizirovat' teoriyu soznaniya i dokazat', chto ona yavlyaetsya yadrom bolee obshchey kul'turno-istoricheskoy teorii. Verifikatsiya kontseptsii podrostkovogo krizisa na materiale kross-kul'turnykh i antropologicheskikh issledovaniy pozvolyaet takzhe vyyasnit' ego sotsiokul'turnuyu obuslovlennost'.