Praktiko-Orientirovannaya Model' Razvitiya Odarennosti Detey

V monografii rassmatrivaetsya pedagogicheskaya taktika razvitiya odarennosti detey doshkol'nogo vozrasta, realizuyushchaya sovokupnost' kontseptual'nykh polozheniy, uglublyayushchikh razrabatyvaemuyu v pedagogicheskoy teorii problemu razvitiya detey doshkol'nogo vozrasta. Avtor rassmatrivaet puti razvitiya odarennosti detey doshkol'nogo vozrasta cherez raskrytie potentsial'nykh sposobnostey detey v tvorcheskoy deyatel'nosti s oporoy na zonu blizhayshego razvitiya. Pri etom razvitie odarennosti detey doshkol'nogo vozrasta predpolagaet formirovanie predposylok k dukhovno-tvorcheskoy samorealizatsii. Monografiya prednaznachena dlya nauchnykh rabotnikov v sfere doshkol'nogo obrazovaniya, prepodavateley, a takzhe studentov pedagogicheskikh kolledzhey i vuzov: spetsialistov i bakalavrov, rekomendovana magistram, psikhologam i vospitatelyam DOU